的父亲追随陆宇征战南匈奴时战死沙场，如今由母亲抚养，所以陆宇得知情况后亲自给他赐名为“墨”，对他寄予厚望。
而李墨也没有辜负陆宇和母亲的期待，在书院里非常积极，虽然不是最聪明的孩子，但却是最积极最勤奋的那个。
陆宇对李墨很满意，颔首一笑：“说得很好，那么可否举一个具体的例子，来说明这三种状态之间的变化呢？”
仿佛在回应陆宇的赞许与期待，李墨兴致更加高昂，目光更加明亮，昂起头继续说道：“先生此前以水为例，说寒冷的气温下，水会结冰，这就是由液态变为固态的过程，而若以柴火煮沸，水则会变成水蒸气，这是水从液态变成气态的过程。”
陆宇很高兴，李墨确实把自己的话记得很牢。
而在教室外，三女也听到了这个答案，浅显易懂的道理让她们也立刻就明白过来。
“哎呀，这么简单，我怎么就想不到呢？”
黄欣有些不服气，她居然输给了一个长得像黑炭一样的熊孩子！
虽然她的年纪也才十三岁，没比李墨大多少。
蔡琰却是捂嘴轻笑：“欣儿妹妹，这个问题的答案虽然简单易懂，但想要总结出来，必然经过长期的观察和思考，你回答不出来也是正常的。”
袁莹则是很好奇：“这个墨学，怎么和我想象中的不太一样？”
她的爷爷是太傅袁隗，父亲是袁胤，从小也读过不少典籍，但是墨学毕竟已不是显学，因此袁莹对墨家的认知，仅仅是知道“兼爱”、“非攻”等粗浅的理念。
蔡琰听完之后，也感到奇怪：“研究这些，虽然也很有趣，但究竟有什么用呢？”
怀揣着疑问和不解，她和小姐妹们一起，继续偷听。而教室里，陆宇提出来一个装满水的木盆，除此之外，还有三样东西，分别是木片、石头和一艘小小的铁船。
“今天要教的新内容，与物质的气态和液态有关，名为浮力。”
陆宇笑着问道：“你们知道船为什么可以在河面上行驶，而石头却会直接沉入水底吗？”
这个问题，显然难住了所有人。
甚至就连窗外的蔡琰她们三人，也纷纷蹙眉深思，开始苦恼地挠起了头发。
陆宇则是没让大家苦思太久，而是做了与阿基米德相同的浮力实验，然后趁机讲述了浮力与物质的密度有关。
孩子们这才恍然大悟：“原来是这样，先生果然好聪明！”
陆宇笑着说道：“这和聪明与否没有直接关联，重要的是得有一种实事求是的态度，想要获得学问，你们不能只在先人的足迹中找寻，更要自己去思考和验证，如此才能踏上通往真理的路途。”
这句话说得太深奥了一些，小孩子们听得半懂不懂的，陆宇倒也没太过强求，只是希望在他们心中，埋下一颗追求科学的种子，等待着有朝一日，可以开花结果。
“那么关于浮力，大家还有什么问题没有？”
陆宇环顾四周，却没有孩子举手。
反倒是窗户外面，蔡琰忍不住提问：“我有问题！”
“你是？”
“小女子昭姬，见过神武侯。”
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