“但是攸瓷还不会发球，这样太冒险了吧？”裕太犹豫道。
“这么说，观月是打算放弃攸瓷的发球局了？”比较了解观月的赤泽问：“有把握吗？”
“嗯哼。”观月看向木更津淳：“木更津，进攻方面主要靠你了，至于接球方面，我想交给攸瓷应该没问题。”
“啊。”木更津扶了扶发带：“放心吧观月，我和攸瓷没问题。”
“嗯，那么接下来开始练习。”观月将手中的资料一一分发：“这是根据你们每人缺点做的调整，每个人都看一下，根据指导进行练习。”
“是。”
正选们刚离开，攸瓷又走过来，对观月说：“观月，我看好了。”
观月卷着发梢，不信任的打量攸瓷：“不是让你看过就行，而是要记清楚，免得在比赛中犯规。”
“嗯，攸瓷都记下来了。”攸瓷重重点头。
“嗯~真的背好了吗？”观月松开发俏，说：“好吧，告诉我双打的发球次序。”
“好。”攸瓷背着手像回答老师提问的小学生一样乖乖认真地说：“一双打发球顺序:
应在每盘开始之前决定发球次序，即每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第二局开始时决定由何人首先发球，第三局时由第一局未发球方的球员发球，第四局由第二局未发球的球员发球。以下各局均按此次序轮换发球。”
攸瓷背完一段，仰着小脸巴巴地看着观月，弄得观月不适应的后退一步：“咳嗯，我只是随意提问，不是要你背课文，别这么看着我，我不会夸奖你的……”转过脸，咳了咳，又问：“发球失误呢？”
“四发球失误。”攸瓷规规矩矩背诵：“发球时符合规则10的情况都属于失误，或者如果球触到了发球选手的同伴或他所穿戴的或他携带的物品；但是如果发出的球触到了接发球选手的同伴，或他所穿戴的或携带的物品，且不属于单打规则10（a）中的重赛的情况，则发球方……”
观月又后退一步，对着认真背课文式的小孩子无奈地摇了摇头：“又不是抽查课文，不要背得那么郑重好吧？”揉了揉眉心：“算了，你唯一完好的地方估计就只有记忆力了，不能指望太多。”
揪过攸瓷，将他带往a场地：“既然规则已经清楚，今天就要对你进行单独特训，用你的记忆力好好把我教你的要点记清楚！”
……
…………
早上的训练结束，上课，下课，攸瓷期待的午餐时间到来。哒哒地跑回更衣室，踮起脚尖要拿更衣柜上的便当盒，肩膀被人压住，不二裕太皱着眉地说：“不要推柜子，东西摔下来砸到人怎么办？”虽然脸色和口气都很不善，却帮攸瓷把便当盒拿了下来。
“是啊攸瓷。”攸瓷身后的木更津笑着说：“有什么事
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