屋是为了人口增加而建造的，因为联盟花了十年时间来站稳跟脚，但是在人口方面还是非常的欠缺，大部分青年上了战场，而新生儿的出生率就会下降。

　　这又不是在玩游戏，损失了一个兵可以从训练营内直接补充。人口的成长也是需要时间来沉淀的，现在联盟就连十五岁的孩子都需要上战场，可想联盟在人口方面确实很缺稀。

　　现在联盟最小的孩子也只有十岁，这样的孩子连枪都拿不稳，你要他怎么上战场？

　　在这次的事件中，被保护得最好的就是医疗设施跟在学校的孩子们！

　　医院因为保存着愈灵棺这种超出现代医学的疗愈设备，所以在兵力的布置上是重中之重。

　　而学校是联盟未来人才的培育地点，所以在防御上也是联盟最强的！六角晶体防御系统的发生设备就在北都学校当中，也是北都学校的日常能量来源。

　　别说学校面积小，它可是有足足万平方米的占地面积！来次避难的可不止是学生，那么没有战斗力的平民也都在这里集合。

　　学生们呢～自小接受了如何应对危险的教育，所以这种情况下还真的没什么乱子出现。

　　不过也不能说什么事情都没有发生，魔法理事会的变异生物出现的时候，打破了学校关押的教学用变异生物的牢笼，所以这教学用的变异生物也都跑了出来。

　　可是这学校里的是谁呀？全都是有本事傍身的学生们！虽然说小学生没有实战课，但是谁没上过对抗课呢？

　　教学用变异生物的出现确实早撤了一点小麻烦，不过全都在学生们的合力下被解决了。

　　这下子可是让学校的老师们肉痛了，要知道这些教学用的变异生物虽然实力不强，但怎么说也是经过了很长时间培育出来的划分了准确实力的变异生物。

　　实战课要拿哪一头变异生物出来，这可是早就评估了实力上限的！在保证给学生们压力的同时，也保证了学生们不会受到太严重的伤害。

　　可是呢～这些教学用变异生物全都给学生们给咔嚓了，这不能说明学生们做得不对，但是这些教学用变异生物从某些方面来说也是实验体。

　　什么实验体呢？变异生物抑制药物实验体！

　　变异生物要解决啊！可是要怎么解决呢？一只只的杀需要多少时间？说不定会出现更多的型变异生物出来，而且还可能会有什么型变异生物出来！

　　不光如此啊！还有变异人类的存在啊！虽然说物种确实不一样，但是变异来源是一样的啊！

　　就跟变异人类在研发对付联盟的武器一样，联盟也在研发对抗变异人类的药物！

　　这些教学用变异生物都是经过挑选出来的实验体，做过实验之后就放在学校内当做实战课的素材。

　　而且实战课也不可能会出现直接杀掉变异生物的学生，因为实战课也是

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