比如他问你，你对当今的政治时局怎么看啊？你对国家的财政情况有没有什么建议啊？能不能讲讲黄河怎么治理啊？”

　　众人也被陈洛抛出来的说法给吸引了思想，继续看着陈洛，而陈洛也是喝了一口拿上来的矿泉水，开口说道，“这些题目吧，你看着是挺好，但问题是老百姓不懂啊，他哪见过什么黄河啊，估摸着村口小水沟怎么治理，黄河就怎么治理。但是那些二代们就不一样了，可能他的爹、他的叔叔就是给朝廷办事儿的，平时耳濡目染，自然就对这些天下大事、孔子所谓的君子之学，有了一定的深刻认识了，这种贵族独有的知识垄断，是普通老百姓永远学不到的。”

　　“现在其实也一样嘛，比如现在就考你，你对房价有什么见解啊？如果你是一个富二代，可能你爹就是干房地产的，你看到这个问题，你就会分析这里面有哪些是政策因素、有哪些是市场机制、哪些是金融杠杆，你都能说的头头是道，因为你父母本身就见多识广，平时家里就聊这些。但是普通老百姓哪懂啊，看到报纸上房价涨了，骂就完事儿了呗，马勒戈壁的！炒房的真该死！老百姓都活不了啦！”

　　陈洛说出这句话后，下面的学生全都哄堂大笑，虽然自己好像就是陈洛所说的这个阶层，但仔细回味一下，还真的就是这么个道理。

　　陈洛也继续用调侃的语气开口说道，“你看，他除了骂政府就是骂社会，啥也不懂，你能怪他吗？不能啊，因为他爸妈就是这么教的，他周围的朋友也整天这么抱怨，遇到问题先骂为敬，久而久之就学不到正确的思考方法。老师今天教你房价了，你把房价背熟了，明天考你一个股价，考你对中国经济的看法，你不还是一脸懵逼吗。这种宏观层面上的思维方式，孔子管它叫君子之学，西方人管它叫贵族气质，学校是教不了你的，只能靠从小到大父母的耳濡目染。所以我们再回到最开始的问题，为什么中国的考题这么死板？”

　　说了这么久，终于是绕回来了，学生们被陈洛这么一说，也全都开始思索起这其中所蕴含的道理来了。

　　陈洛也继续诉说着自己的理念，“因为只有这种非常非常纯粹、纯粹的考验记忆力、考验逻辑的题目，你才能最大可能的避免父母对孩子的影响，让所有人都站在同一起跑线上去竞争。它本身并不需要有什么意义，也不指望能培养你什么能力，这就是一种消极教育，目的是选拔人才，而不是培养人才，公平性才是第一位的。像是各种体育、音乐、艺术，包括语文的诗词鉴赏，如果我们都像外国人那样素质教育，结果就是，只有有钱人家的小孩能素质教育，穷人家懂什么艺术鉴赏啊？你咋不考考俺种地养猪呢？所以

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